2010年的4月9日。
Sammie老师在幼儿园工作的第七十二天。
在美德幼儿园任教的日子已经进入了第四个月。
这四个月里，我和我的孩子们一起茁壮成长。我不像初来乍到时那般清涩，在这个小地方里学到了许多花钱都买不到的宝贵经验。
看着孩子们日渐成熟懂事，是一件欣慰的事。虽然他们仍旧疯狂地调皮爱闹，即使不是方寸在握，我也可以在宠溺与管教间游刃有余。每天能够看着他们蹦蹦跳跳、哭泣傻笑，是一种幸福。就像此时此刻，心中总是暖暖的。
我前两个礼拜，就交了辞职信，打算工作到五月尾，或者到幼儿园找到师资替补我的时候。我不能放任孩子们在没人管教的状况下离开，所以在比离职必要程序通知更早之前，就递上信。星期一那天，就从分行调来了一位新老师叫Miss Tan。她原本是montessori创意教学分校三岁班的新老师，因为不能胜任照顾三岁小孩的工作，所以才被调派到我们K.B.S.R普通教学分校当新晋教师。
我对她的第一印象，就只有严肃。后来才发现，她是木讷的、不爱说话的、无趣的。多半时候是不说话、不微笑地看着小孩们嬉闹，喝令他们不要乱跑。虽然偶尔看起来比我还有耐心和爱心的。
凭直觉，我知道她对我幼儿班的小孩来说，不是一个好老师。
好笑吧？什么时候，我开始扮演了母鸡保护小鸡的角色了。
同事们之间都称呼彼此为孩子的妈，孩子们就是我们可爱的儿子和女儿。
我最喜欢的事就是揉乱孩子的发梢，半带责骂对他说：“哟，宝贝，不是这样的。是要这样，你到底有没有听老师教书啊，宝贝？” 其他小孩就会在一边跟着宝贝宝贝地叫他，然后我的宝贝就会很不好意思地低着头笑笑。要不然我就会拍拍某个娃的头气呼呼地说：“阿仔，你到底会不会做的？干嘛乱乱来~”又或者轻轻拉拉小妞的耳朵说：“顽皮鬼，你又要干嘛？”顽皮鬼就会指着我也叫我顽皮鬼。“喂，肮脏猫，过来~”，然后就举起掌心或衣服，替他们擦掉花猫脸。我就是有办法在责怪的时候，也把他们都得哄堂大笑。
刚开始的时候，为了管教他们必须喊得很大声、装得凶巴巴的，发神经一样他们才会害怕。所以，我练得嗓门现在很大。只是现在功力大增，就算我不作声，单手叉腰或者环胸地静静矗在那里、又或者靠着墙酷酷地注视着他们，再或者一个眼神、一说“一……”，他们就会静声、乖乖伏法了。
是啊，不知什么时候开始，我就变成他们在学校里的妈妈大人了，时而严厉、时而搞笑、时而滑稽、时而温柔的妈妈大人。
Miss Tan的出现，让我有些吃味。就好像要把亲生孩子交给后母大人的感觉，有点难过、有点无所适从。
她和我一样都觉得小孩们的课业其实过重，不适合现阶段的他们。她的作法是不断和她之前的学校比较、诸多嫌弃，并认为很难教、压力大。而我的作法是，尽我最大的能力，用他们容易学会的方法反复地教会他们。
我的责任是教会她我所有的工作领域，而她在学的当儿有晃神的时候、有爱理不理的时候、也有自作主张、大道理、大批评的时候。或许因为她是前辈，拥有两年教学经验，我是后辈、新扎的关系吧。
所以基本上，我对她没什么好感。
而她，也在实习三天后，跑路不干了。
我不知道是该庆幸，或是是该担忧。总之，谢天谢地。这样不愿负起责任的人，不该是我孩子们的新母亲。
作为一位母鸡大人，我是绝对必需具备替小鸡们物色新妈妈的锐利直觉。
收音机里，悠扬的英文乐曲正在满屋子穿梭。雨，在这个七十二天后的周末清晨，下得稀里哗啦。
我坐在电脑前敲敲打打，记录着这些日子以来的心情转变。
我又开始很想念我的孩子们了。
我从来不认为自己是一个当老师的料。因为我的脾气很不好，同时比较喜欢能够闯荡的工作。
在这一片土地上，限制与规范太多，教育不像外国那么自由且饱含创意和爱心。
老师这份职业似乎太责任重大、压力重重件吃力不讨好，虽然如果不太在意教职之责，放宽心一点，是一份颇为安居乐业的职业。只是我是一个责任感很重的人，我很难让自己成为太洒脱的教人，我会害怕自己对教职失去热情、失去使命感，成为一个拿薪水做事的政府职员。也许因为没有信心可以在现有的教育界里一展抱负，所以我总是很排斥当老师，偏偏老师们，甚至母亲大人都对我寄予厚望。
我记得，我曾经对我身边的朋友说过：如果要当老师，我希望当幼儿园的老师，我希望用自己的教学理念创办的学堂，自由开放、崇尚自然，并且充满爱心和创意。
虽然，现在这所幼儿园的制度并没有完全脱离现有的教育框框，不是我心中的最理想，但是值得学习、了解的地方还是很多，近乎学也学不完。
又有什么可以是最完美的了？世界上根本没有一处是最完美的地方，所以没有必要诸多要求、诸多弹劾。这些不完美，反而证明了还有进步和改善的地方；这些不完善，反而让我们更是无时无刻地警惕自己、加强自己，不是吗？
所以就让我们在不完美的地方，找出最完美的一点吧~
中六毕业后，等待升学的这半年里，我并没有打算在家里悠哉地晃掉，也没有打算在办公室里摇脚。我想干一些多跑、多看、多学的工作。
而我很喜欢现在这一份工作。
一份当母鸡大人守护小鸡的工作。
请叫我阿芯妈妈大人~
